Lectores con rumbo.

Los géneros de literatura infantil pueden agruparse en cuatro grandes bloques, lírico, narrativo, dramático y didáctico. Hoy cada uno de ellos, a su vez, se subdivide. A continuación se sugiere una de las múltiples clasificaciones posibles. Géneros de literatura infantil: lírico se divide en poesía y la poesía contiene rimas infantiles. Trabalenguas, retahílas, poemas. Canciones de cuna. Villancicos, rondas y coplas. Género de literatura infantil narrativo, se divide en cuento popular tradicional, mitos, leyendas, cuentos literarios y novela.  Género de literatura infantil dramático, se subdivide en teatro, teatro de títeres, teatro de marionetas y teatro de sombras. Género de literatura infantil. Didáctico se subdivide en fábulas, adivinanzas y refranes.

Es importante conocer en que consiste mediación, animación y promoción lectora, ya que son conceptos que tienen diferente significado el propósito de esta actividad es saber reconocer las características de cada concepto mencionado anteriormente para poder identificar en que consiste cada uno de ellos. ACTIVIDAD: Ver video del Autor Felipe Munita en el cual nos abre el panorama de lo que realmente es mediación, animación y promoción lectora y las formas en las que se puede reconocer cada una de estas. Se realizo un cuadro comparativo en el cual se plasmaron las diferencias que tiene cada uno de estos conceptos lectores.

En esta actividad se realizo una investigación personal sobre las características que tiene que tener un mediador de lectura y la importancia que tiene con los sujetos lectores, además se realizo una lectura del libro " SOCIEDAD Y LECTURA. LA IMPORTANCIA DE LOS MEDIADORES EN LECTURA"   del autor Pedro C. Cerrillo Torremocha Catedrático de didáctica de la lengua y la literatura. En la cual profundiza el trabajo de los mediadores de lectura, la manera correcta de intervenir con los lectores y puntos importantes que tiene que el mediador tiene que considerar para poder asumir con responsabilidad y compromiso su papel de mediador. ACTIVIDAD: Se realizo una camisa de origami en un pliego de cartulina decorándola a su gusto en la cual se plasmaron ideas importantes y características que tiene que tener un mediador de lectura.

 La importancia de los mediadores en lectura. Debemos entender la lectura, como la capacidad de comprender e interpretar mensajes, que posibilita además para dar opiniones y realizar valoraciones de lo leído. Es por eso que hoy en día la lectura se debe considerar como un bien de primera necesidad, al que tienen derecho todos los ciudadanos ya que la lectura competente permitirá a los ciudadanos participar, autónoma y libremente, en la sociedad del conocimiento. El logro de este objetivo exige, la intervención de mediadores de lectura sólidamente formados con las características y medios necesarios para asumir y cumplir correctamente esta labor porque son quienes van a propiciar el contacto de los lectores con los libros desde las primeras edades. A continuación se presenta un mapa conceptual con las características necesarias que tiene que tener un mediador de lectura. Fuente: Sociedad y Lectura. La importancia de los mediadores de lectura. Pedro C. Cerrillo Torremocha.

Leer y escribir en la escuela. Lo real, lo posible y lo necesario. Introducción. Enseñar leer y a escribir es un desafío que hoy en día enfrenta la escuela ya que tienen que incorporar a los alumnos a la cultura de lo escrito, participar en esta cultura es apropiarse de una tradición de lectura y escritura, para conectar con el propósito de formar alumnos como practicantes de la cultura es necesario conocer lo que es el objeto de enseñanza y construirlo como referencia en las prácticas sociales de lectura y escritura.  ACTIVIDAD: Se realizó tendedero con ideas principales del texto LEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA. Lo real, lo posible y lo necesario.

La lectura como PSL del lenguaje personal, familiar, escolar y en la comunidad. Introducción. La historia lectora es un relato personal que habla sobre el adentramiento del individuo y el contacto con sus primeras lecturas y libros, es una narración que sirve para reflexionar como influye y de que manera impacta la lectura en los primeros años de vida. Así como la forma en que se va construyendo el gusto de la lectura para que mas adelante sea una costumbre de la persona y nos conviértanos en lectores del conocimiento.